<p class="ql-block"> 今天是浸润的最后一天了，虽然在这里学习的时间即将结束，但是学习的脚步从未停止。</p> <p class="ql-block"> 体验了语溪小学建校120周年庆典，其中透露出浓浓的文化底蕴和历史底蕴，而这也是第一天，杨校为我们介绍的想让我们体验到的语溪的特点。看着一个个功勋校长和功勋教师，他们是伟大而无私为了教育而奉献的人，他们的教育之路引领着我们成长。</p> <p class="ql-block"> 今天是第二次听张译丹老师为我们带来的《哪个传热快》，那节课给我的感觉不同，张老师在这节课明显变得更加的从容，改进了过程的设计和实验的处理。但是是不同的班级给予我们的反应也是不同的，这次是四年级上五年级的课，相对来说，学生的知识积累和操作技巧都会比较薄弱一点，但是张老师在过程中的处理也非常得当，更多慢慢的引导，使这节课上下来非常完整，更多的有学生的参与和讨论。张老师的这节课体现了科学当中的证据意识，实验层层递进，从用手感觉温度到使用感温变色贴再到使用电子温度计，体现三次探究，让这节课在有趣的同时又具有理性。</p>