课题研究促成长 创新引领促发展——武汉大学第二附属小学2022年区级规划课题成功开题

武汉大学第二附属小学

<p class="ql-block">  4月28日下午,武昌区教育科学“十四五”规划2022年度立项课题第四场开题论证会在线上召开。</p> <p class="ql-block">  会议由武昌区教科规划领导小组办公室柏玉红老师主持,武汉市教科院刘华贵主任担任评审委员会主任委员,武昌区三道街小学石玉立主任担任评审委员。武汉大学第二附属小学《信息技术与小学课堂教学深度融合的实践研究》课题负责人姚军校长带领课题组成员出席了本次开题论证会,学校分管科研工作的李雯书记和科研处钱俊主任列席了会议。</p> 汇报交流 善思善研 <p class="ql-block">  魏晨曦老师代表课题组从问题的提出、核心概念界定和理论基础,国内外研究现状,研究目标、内容和创新点,研究思路、方法和技术路线,实施步骤,预期成果等方面向与会的专家和老师详实地介绍了课题研究的基本情况。</p> 李雯书记对课题研究的情况进行了介绍和指导。她表示,学校高度重视信息技术在教育教学中的应用,课题组成员在前期也做了大量的研究工作,这些都为课题研究的开展奠定了良好的基础。同时李书记也对课题开题报告的文本表述和选题思路提出了一些指导性的意见,她相信课题组在姚校长的带领下一定会克服困难、积极钻研、大胆突破,团结一致完成课题研究任务。 专家引领 点评提升 <p class="ql-block">  评议专家充分肯定了课题的研究价值,认为本课题既从本校教学的实际需求出发,又符合国家2022年新版义务课程标准所提倡的教学理念,有现实意义和推广价值。同时专家们就课题的研究方向、研究目标和内容具化等方面提出了宝贵的意见和建议,帮助课题组成员梳理了课题研究的思路,为推进下一阶段研究工作指明了方向。经评审专家合议,一致同意本课题开题。</p> <p class="ql-block">  最后,武昌区教科规划领导小组办公室柏玉红老师做总结发言,本次课题开题论证会圆满成功。</p><p class="ql-block"> 《信息技术与小学课堂教学深度融合的实践研究》课题的顺利开题将进一步推动课题的研究工作,有效促进信息技术与学校课堂教学的深度融合。在专家的专业引领下,在学校领导的关心指导下,通过课题组全体成员的共同努力,相信本课题的研究一定会取得丰硕的成果,使学校的科研事业再上新台阶。</p> <p class="ql-block">美篇制作:刘宏 郑琳诣</p><p class="ql-block">审核:钱俊</p>

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