“体”强身健,“育”人育心——麻山中学体育组创新开展体育教育

秦小龙

萍乡市麻山中学体育教研组是一个富有活力、乐观向上、爱岗敬业、团结奋进、业务精良的教师团队。体育教研组把学生的健康意识、终身意识、全民健身意识和交往合作意识作为教学和活动的重点,充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要。<br><div> 近年来,在全体体育组教师的努力下,学校先后在全市中小学生比赛中屡创佳绩,并将学生送入到知名高校。<br></div><div><br></div> 麻山中学具备全省一流的体育设施设备:400米跑道田径场1座,11个篮球场,10个羽毛球场,2个排球场,2个网球场...... <div> 依托现代化的体育设施,体育组通过举办各种体育活动、比赛,积极开展体育素质教育,激发学生参与体育锻炼的积极性,逐步在学生中形成了热爱体育,崇尚运动的良好氛围。<br></div> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a" style=""><b> 体育组老师自主研发的校本教材《律动青春》</b></font></h3><div> 这套课间操韵律操有着浓郁的活力和动音乐感,受到学生们的热烈追捧,还被同学们亲切的称为“麻中快乐操”,在学校第38届秋季田径运动会上亮相之后,更是受到家长和社会好评,引领麻山中学课间操新时尚。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>每日阳光体育运动———跑操</b></font></h3> 拔河比赛丰富了校园文化生活,增强了班级凝聚力,让同学们在比赛中感悟团队精神和集体荣誉感。 学生球员们在新落成的足球绿茵场上挥汗如雨,尽情释放青春与活力。 为进一步深化课堂教学改革,促进青年体育教师教学能力的提升,加快体育教师队伍的专业成长,12 月 29日麻山中学举行了体育学科研讨活动。 上课的老师倾情奉献,努力展现最优秀的一面,通过生动有趣的教学环节充分调动学生们的积极性。 晏锋老师授课主题为《快速跑及补偿性体能练习》。课堂上游戏形式多样,激发了学生的学习兴趣,高效完成课堂教学目标。 不管是热身部分还是起跑、途中跑、加速跑、最后的冲刺,学生都朝高质量目标努力。 本节课,晏老师的课堂设计巧妙,充分结合学生的心理特点,让学生全身心投入到体育锻炼之中,课堂结构符合高中体育教学流程,课堂中以学生为主体,充分激发了学生的兴趣和积极性,增强学生的身体素质,较好展现学生的体育素养。 体育组的袁昭老师开设了以《体操——前滚翻》为主题的示范课。本课以“滚动圆滑,直线滚动”为教学重点,紧扣“蹬地有力,头后部着垫”的教学难点,引导学生循序渐进进行练习。 通过游戏方式导出本课内容,同时让同学们思考学习前滚翻的作用,袁昭老师安排学生两人一组从分解动作开始练习,同学们参与积极性高涨。<div> 在练习过程中,袁昭教师及时发现学生的错误动作并进行纠正,每一位学生都积极投入课堂练习。</div> 前滚翻动作练习结束后,袁老师带领学生进行了体能训练及拉伸放松活动,使本堂课内容丰富且完整。 体育组老师在课后交流指出:两位老师们能够很好的把握住体育教学的大方向,无论是上课器材的利用、场地的变化,还是教师的示范讲解、队列队形都能紧扣教学需求。<div> 同时也强调:体育必须做到“教会、勤练、常赛”。体育教师不能一味地在课堂上讲,要始终牢记“精讲多练”的原则。此外,在体育课中要融入“一课一识”这个概念,教学过程中可以适当加入一些体育运动理论知识,简单的一个运动理论知识可以让学生更好地理解技术动作。<br></div> 本次教学交流研讨活动,为体育组教师搭建了相互学习、相互交流的平台。在交流探讨中,促进了教师的专业化成长,在推进体育课堂教学研究,提高体育课程健身与育人的实效性及课堂教学的趣味性方面发挥了积极作用。