<p class="ql-block ql-indent-1">丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源。对于幼儿来说，周围的自然环境是他们探知的对象，他们可以自由地探索，用自己的各种感官去解开大自然的秘密，我们应该在生活中寻找教育契机，有一双发现课程的眼睛。为此，在园本课程理念下，实幼总园小七班开启了一场胡萝卜的课程之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> 课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">在餐前教育时，我们会带着孩子一起了解每天的食谱，这一天中午，我们的食谱其中一道菜是炒双丝，里面有胡萝卜丝和土豆丝，当我问道：“你们喜欢吃胡萝卜吗？”孩子们有的说不喜欢，有的说喜欢。面对挑食的孩子，我们便就此展开讨论，就这样，“遇见胡萝卜”课程开始了……</p><p class="ql-block"><br></p> 课程目标 <p class="ql-block ql-indent-1">1.感知胡萝卜的形态、颜色，萌发幼儿对胡萝卜种植的好奇心和观察兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.初步了解多吃胡萝卜对身体的影响，知道保护眼睛的重要性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.品尝胡萝卜美食，爱上吃胡萝卜。</p> 课程实施 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.初识胡萝卜</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">关于胡萝卜，孩子们想知道哪些问题呢？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">周婧琪：胡萝卜有什么营养？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">黄知夏：胡萝卜哪些部分可以吃？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">崔泽宇：胡萝卜叶子可以吃吗？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">李湘君：什么动物喜欢吃胡萝卜？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">宋岳庭：胡萝卜是长在地底下的吗？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在爸爸妈妈的帮助下我们一起完成了胡萝卜调查表。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">决定种植胡萝卜后，我们从家里带来了胡萝卜种子。播种前，先看看我们带来的种子是什么样的吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看一看：小小的、黑黑的</p> <p class="ql-block ql-indent-1">摸一摸：滑滑的、硬硬的</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读绘本《胡萝卜的种子》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起来听听，孩子们看完绘本后的想法吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过绘本，教师引导孩子们在阅读中交流、思考，他们了解到故事中的小男孩是个努力而永不放弃的孩子，当你决心要做一件事情的时候一定要坚持自己的想法，当你坚持下去，最后你一定会有所收获的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，我们就开始种植胡萝卜啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.种植胡萝卜</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">翻翻土～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小芽芽好多呀！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我种的胡萝卜为什么没有发芽？</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每周孩子们都会来观察胡萝卜生长的情况，给胡萝卜浇水，拔草。孩子们开心的发现胡萝卜发芽了，也长高了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡萝卜的生长需要什么呢？听听孩子们的想法吧</p><p class="ql-block ql-indent-1">郭季亿：需要太阳☀️</p><p class="ql-block ql-indent-1">蒲艺哲：需要水</p><p class="ql-block ql-indent-1">周婧琪：需要米饭还有肉肉，和我们小朋友一样。😘</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的想法就是那么奇特，站在孩子的角度，可能孩子们把胡萝卜与人联系起来，将人的成长需要等同于胡萝卜的生长。由此可见，儿童有儿童的思维视角，他们习惯用自己熟悉的方法或思维来解决问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.玩转胡萝卜</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着孩子的兴趣，班级课程实施中，我们了解了多吃胡萝卜可以保护眼睛👀，为进一步拓展课程内容，我们抛出问题：“还有什么保护眼睛的方法呢？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">要在光线充足的地方看书，要多运动，还要少看电视！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们还可以用粘土来制作胡萝卜，用胡萝卜来玩拓印画呢，孩子们在活动中经历，在经历中收获，享受着玩中学，学中玩的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">泥塑——胡萝卜</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡萝卜拓印画</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">手指画——胡萝卜</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">哇！来看看我们的作品吧～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">好玩的胡萝卜卡</p><p class="ql-block ql-indent-1">能手口一致的点数“3”以内的物体，说出总数，并将胡萝卜卡与点卡进行匹配。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来看看孩子们的表现吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">捕捉幼儿的兴趣与需求，生发有意义的教学活动，我们的课程仍在不断继续.....</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">5.品尝胡萝卜</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着班级课程的深入开展，我们抛出问题：“胡萝卜可以怎么吃呢？”老师与孩子们一起讨论，在了解了相关胡萝卜美食后，于是我们决定来一次美食分享——制作胡萝卜饼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">制作胡萝卜饼需要哪些食材呢？孩子们有什么样的想法呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在制作胡萝卜饼之前，围绕食材与工具的问题，教师鼓励孩子们大胆表达自己的想法，孩子们将语言转换成图画符号。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">虽然孩子们的表征还比较稚嫩，但是从他们的表征中可以看出孩子们对做胡萝卜饼的经验和想法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">洗一洗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">切一切</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">搅一搅</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，通过我们的劳动，做出了美味的胡萝卜饼。</p><p class="ql-block"><br></p> 课程网络图 <p class="ql-block ql-indent-1">课程开展前我们有预设的内容，活动中，我们又生成了哪些内容呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课程网络预设图</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课程网络生成图</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这次班本课程中，我们得到了家长朋友们的积极配合，大家带来胡萝卜种子，并与自己的孩子对胡萝卜调查，才能让我们的课程顺利开展哦。</p><p class="ql-block"><br></p> 课程反思 <p class="ql-block ql-indent-1">胡萝卜是生活中常见的蔬菜，本课程取材来源于幼儿的生活。我们基于幼儿的生活、兴趣、需要、能力，开展了“遇见胡萝卜”班本课程，孩子们通过多元体验活动对胡萝卜有了更深入的了解，同时孩子的想象力、创造力、动手能力等方面也获得了进一步发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班本课程的实施需要幼儿、教师以及家长三方的共同参与，我们要做的或许就是建构适宜的课程框架，并给予幼儿不同的探究支架。在实践与探索的路上，且行且思！</p><p class="ql-block"><br></p>