<p class="ql-block"> 落叶知秋，秋风徐来。在观察秋天的时候，孩子们对地上的蚂蚁、蜘蛛、蜗牛，天上飞舞的蝴蝶、小鸟非常感兴趣，常常围在一起说着……</p> 主题说明 <p class="ql-block"> 孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，千变万化的动物世界总是能够引起孩子们的注意。他们不仅喜欢观察和模仿动物的声音、动作姿态，还喜欢和动物交朋友。</p><p class="ql-block"> 《指南》里强调：理解幼儿的学习方式和特点，能最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p class="ql-block"> 让我们跟随中一班的宝贝们一起来度过一个美妙而愉快的动物狂欢节吧！</p> <p class="ql-block">主题一：我认识的动物</p> <p class="ql-block"> 动物园里有动物，森林里也有动物，宝贝们也认识了很多动物。大家一起来看看宝贝们喜欢的动物是什么吧！</p> 主题二：寻找蜘蛛之旅 <p class="ql-block"> 缘起：在户外活动时间，宝贝们意外发现了许多蜘蛛，于是，他们开启了寻找蜘蛛之旅……</p> 对于蜘蛛，大家了解多少呢？ <p class="ql-block"> 蜘蛛是陆地生态系统中最丰富的捕食性天敌，在维持农林生态系统稳定中的作用不容忽视。体长1～90毫米，身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。头胸部有附肢两对，第一对为螯肢，有螯牙、螯牙尖端有毒腺开口；直腭亚目的螯肢前后活动，钳腭亚目者侧向运动及相向运动；第二对为须肢，在雌蛛和未成熟的雄蛛呈步足状，用以夹持食物及作感觉器官；但在雄性成蛛须肢末节膨大，变为传送精子的交接器。</p> 主题三：猜猜我是谁 <p class="ql-block"> 宝贝们认识了许多动物的花花衣，看！斑马穿着条纹衫，鸟儿的衣服有漂亮的羽毛，北极熊的衣服毛茸茸的，刺猬的衣服上全是刺……</p> 主题四：我和动物零距离 <p class="ql-block"> 宝贝们除了喜欢小动物，更喜欢摸一摸、抱一抱、喂一喂小动物。身边的动物都有哪些呢？宝贝们在爸爸妈妈的带领下走进小区、动物园，寻找身边的小动物。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们在与小动物接触中产生探究兴趣，发展了探究能力，更萌发了亲近动物、保护动物的意愿。</p> 主题五：我来照顾小动物 <p class="ql-block"> 班里来了位“新朋友”，看，它是谁？原来是可爱的小仓鼠呀，让我们一起来照顾它吧！</p> 主题六：动物模仿秀 猜猜我在模仿谁？ 棕熊慢慢爬。 企鹅摇摇摆摆走。 猫咪伸懒腰。 火烈鸟单腿站。 青蛙呱呱叫。 <p class="ql-block"> 海豹挺身起。</p> <p class="ql-block"> 大老虎啊呜～～～</p> <p class="ql-block"> 小猴子挠痒痒。</p> <p class="ql-block"> 小白兔蹦蹦跳。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们在模仿动物的同时，不仅体验到游戏带来的快乐，而且在潜移默化的过程中发展了身体协调性和耐力。</p> 主题七：动物创意画 <p class="ql-block"> 宝贝们非常喜欢小动物，他们对小动物产生了好奇心，在好奇心的促使下，宝贝们通过仔细观察、耐心探究。有了对动物的认识和了解，宝贝们便妙笔生花，动手画出栩栩如生的小动物，还用黏土捏出了小刺猬和小蜗牛呢！</p> 主题八：动物创意坊 <p class="ql-block"> 宝贝们参观了动物园后，将自己的所见所闻通过积木展现了出来。运用多种建构技能搭建出了大大的动物园和小动物的家，让我们来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 这是我们一起搭建的动物园。有小动物喝水的地方，还有售票处，还有晒太阳的地方呢！</p> <p class="ql-block"> 这是我拼的骆驼，它的背上是驼峰，还能储存食物和水呢！</p> <p class="ql-block"> 这是小鹿，它的头上有两个角！</p> <p class="ql-block"> 我拼的是小鱼，它在水里游来游去。</p> <p class="ql-block"> 看！这是我拼的长颈鹿，它的脖子长长的！</p> <p class="ql-block"> 小动物的探究仍在继续，让我们一起期待宝贝们发现更多的秘密吧！</p>