<p class="ql-block"> 五月的天，阴雨连绵，风儿缓缓地含情地轻抚着孩子们的脸。大地似乎甩掉了累赘，脱掉了厚重，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷。5月18日，小学语文组全体教师带着学习的热情一起聆听由张淑芳主任带来的示范课《为人民服务》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 六年级《为人民服务》是一篇议论文演讲稿，对初次接触议论文的孩子来说，是颇具挑战性的。但课堂上张老师善于抛砖引玉、举一反三，并为孩子们巧施妙招，顿时使他们豁然开朗、成竹在胸。将枯燥的议论文上得有声有色。</span></p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，张老师组织孩子们一起玩“节奏游戏”，在欢快轻松的旋律中孩子们的学习热情一下子被点燃了。</p> <p class="ql-block"> 随后，张老师带孩子们进入“我来回顾”环节，引导孩子们回忆课文《为人民服务》：分别从哪些方面阐述观点的？孩子们给予了热烈而自信的回应。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，张老师带着孩子们攻破本课难点，详细讲解课文第二自然段学习基本的论证方法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接下来，张老师抓住此特点，由扶到放，精讲第2段，再出示自学提示让学生自主学习3、4自然段，实现课堂留白，也训练学生自主学习的能力。</span></p> <p class="ql-block"> 本节课教学中，张老师十分重视写法指导，循循善诱，耐心引导。整节课氛围活跃，孩子们聪明伶俐，积极回答问题，大胆展示自己，对这篇课文表现出浓厚的兴趣，每一位孩子都主动参与到课堂教学中来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">写法迁移，运用简单的论证方法，写一写。</p> <p class="ql-block"> 整节课张老师始终以饱满的热情，亲切的语言，实用的方法，循循善诱地给孩子们打开了议论文的开篇之旅。孩子们学有所得，收获满满；在场的老师们也共享了一场教学盛宴，从中获益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 公开课后，张老师介绍了自己的教学设计，语文组其他老师各抒己见，研讨氛围热烈，对张老师给予了肯定，真诚地提出了自己的教学设想。曾校长更是提出了许多精彩的点评，这场景热闹而又温馨。 </p> <p class="ql-block"> 语文公开课的魅力是多种多样的，此次活动的开展为老师们搭建了展示自我、相互交流、共同提高的平台，也推动了学校教学工作的开展，我们将继续探索，力求打造学生喜欢的高效课堂……</p>