从未返岗,因为一直在岗!——一名普通教师的抗疫日常

苏打蓝

<h3>  寒假的某天,儿子拉着我正要出门逛街时,我被老妈拉住了另一只手。“别出门,外面疫情严重得很,别被传染了。”老妈一本正经地说。“奶奶,你别听风就是雨的,哪有那么严重?要是那么严重,我们都不要出门了。”儿子气鼓鼓地反驳。妈妈的坚决让我震惊了。对于疫情,作为生物老师的我在刷朋友圈的时候了解一二,但心下未曾在意,也许是觉得它离我们远着吧?</h3> <h3>  不让出门了,我索性坐下来好好科普下,也好说服我那一直嘟着小嘴的儿子。通过百度做了一次新冠病毒肺炎知识和防护的全面科普,我终于较深了解了新冠病毒肺炎的发病传染原理,也理解了防护心诀“勤洗手,戴口罩,不出门”的真正内涵。</h3> <h3>  武汉的疫情牵动着全国人民的心,在疫情面前,有冲在最前方的医护人员,也有来自四面八方的志愿者。逆行者们在与生死做着搏斗,而此时此刻,只能待在家里的你我呢?应该做些什么?</h3> <h3>  后来,疫情到了关键时刻,全国中小学2020年春季学期延期开学。但是,“停课不停教,停课不停学”活动又立即启动。</h3> <h3>  面对这场严峻的防疫阻击战,作为一名生物老师和班主任,我内心是忐忑的。我能做什么?我应该做什么?但在校领导的精心组织下,各项工作安排部署使我慢慢也知道了自己应该做什么了。</h3> <h3>  新冠病毒肺炎不可怕,关键是防护,对于一名普通的生物教师和班主任,用我所学知识做好防疫宣传,让每一名学生及其周边人懂得防疫知识和方法是我的责任和任务。这场突如其来的战役,只有全员行动,人人自律,才可战无不胜,取得最后胜利。于是,在学校的统一组织下,我做了↘</h3> <h3>(1)每日向学生家长群进行防疫宣传.</h3><h3>(2)要求家长及孩子每天自觉做好以下三点:</h3><h3>1.当前疫情重,"宅"家不出门。</h3><h3>2.若有武汉"亲",上报不隐瞒。(与武汉人员接触)</h3><h3>3.停课不停学,学业不耽误。</h3><h3> <br></h3> <h3>(3)停课不停教,继续在家备课和线上上课。在学校组织下,继续编写校本课程。</h3><h3><br></h3> <h3>(4)科学防疫,从知识普及开始。</h3> <h3>  我们生物组正在编写校本课程《卫生与健康》,意在提高高中生健康方面的科学素养。正值线上教学之际,让学生真正了解新型冠状病毒不正好可以达到学以致用的目的么?于是,利用我组其他老师提供的素材,我快速编写了《新型冠状病毒知识小科普》PPT,在第一节线上生物课上授课,果然达到了良好的效果。</h3> <h3>  想起学生们和我讨论的家人的错误防疫方法,让我忍俊不禁。有孩子说:“老师,我今天就把你的方法教给我奶奶,哎!家里终于不用每天喝板蓝根和熏醋了!每天家里这么酸,我都要熏病了!”“我爸戴口罩出门才搞笑呢!他说口罩只要罩住口就好。罩着鼻子那不是会憋死吗?”“你爸厉害,我妈更厉害。她说出门多戴几层口罩也会没事的。我试过,憋死人了,估计还没感染上肺炎,我就缺氧而死了。”“我妈每次出门还把衣服放在开水里烫呢,说消灭病毒”……我把这些孩子的困惑作为问题让大家讨论,科学的防疫知识就这样普及了。</h3><h3> 果不其然,孩子们把我说的知识传授给了家长,纠正了自家家长的错误防疫方法。还有家长专门在群里向我道谢呢!</h3> <h3>  对于这种科学素养课,作业其实挺难安排的,知识点多又散,难度系数太小。该安排什么作业呢?我很困惑!</h3> <h3>  回想起放假前我们生物备课组曾经做过的一些成功的教学尝试——为增强学生对微观世界的认识,我们带着学生用橡皮泥做过动植物细胞亚显微结构;为了帮助学生把同一知识面的不同知识点连贯化、系统化,我们陪着学生一起画过思维导图。记得当初教学效果挺明显的。对,就安排孩子们利用这些散碎的知识点画个思维导图吧!</h3> <h3>  看着一份份学生用心书写的思维导图,听到后期学生说他是如何阻止家人的不科学防疫行为,一股莫名的感动沉淀心头……学以致用,这就是我们教育的精髓了。</h3> <h3>  除了目前刚需的病毒科普知识,新型冠状病毒也为高考生物增添素材啊,快去收集资料去。为了早点为高三学生来份“大套餐”,生物老师们又忙开了……</h3> <h3>  忙碌的不止我们,还有和我们一起并肩作战的同事兼战友。</h3> <h3>  正因为他们的敬业和责任,还处于假期模式的孩子也终于走上了“停课不停学”的正轨。</h3> <h3>  教育是一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云。用教育的力量,影响家庭,规范行为,无声诠释疫情防控中温暖的教育力量!</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;面对疫情,作为一名普通老师,我们不是冲往抗疫第一线的战士,但守护也是一份担当,用我的乐观精神去感染,用我们的专业知识去宣传,用我们的积极行动去构建每一个孩子最坚实的最温暖的防护堡垒,为最终战胜病毒肆虐扎实科学方法和坚实精神基石。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</h3> <h3>疫情面前:</h3><h3> 全体师生坚定信念、团结一心,</h3><h3>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师、家长、学生,</h3><h3>&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;都在用不同的方式</h3><h3>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为打赢这场“战疫”</h3><h3> &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;贡献着自己的智慧和力量。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;战胜疫病,春暖花开!</h3>