<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天，桐乡市小学科学“名师送教活动”在春晖小学举行。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">活动主要包括了五节科学课和四个观点报告。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一节课是来自振兴西路小学钱晓良老师的《观测风》。钱老师由今天的找校门停车的事引出方向辨别，并将方向贴在相应的墙壁上。再进行一个闭眼转圈猜自己朝向方向的热身小游戏。然后再通过图片展示风，引出课题——观测风。引导学生说出观测风可以从风速、风向进行观测。介绍工具小红旗和风向标，配合电风扇模拟风来演示怎么通过小红旗和风向标来观测风速。还带学生去室外用简易的旗子和风向标进行观测并记录。</h3> <h3> 第二节课是来自茅盾实验小学沈东明老师的《土壤中有什么》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">沈东明老师是一位拥有资深教学经验的老师，沈老师整堂课一开始就是亮点，就是活动中要用到的土壤，是他周一带班长和课代表去春晖小学校园中挖取的，就地取材，客观真实。另外</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一处亮点是为了充分证明土壤中有水分，用酒精灯去加热土壤，并在土壤的上方悬空放一块玻璃片，如果玻璃片上有水珠，则说明土壤中有水分。还有一处值得肯定得是，有学生说土壤放入水中后产生的气泡不能说明土壤中有空气，因为水中也有空气。沈老师听后，马上当场用烧杯接了和同学们一样的来自实验室的水，水中并没有气泡，所以证明气泡来自于土壤，土壤中有空气。</span></h3> <h3> 第三节课是来自乌镇植材小学汪明祥老师的《物体在水中的沉和浮》。在课堂的一开始，王老师就通过实验器材向学生定义了，碰到水底是沉，不碰到水底是浮的概念。并通过啤酒瓶盖不同方法，沉浮情况不一样，规范放置方法：放在水的中间，再观察沉浮。出示小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖空瓶、苹果和橡皮这些物品，让学生实验得出结论不同材料的沉浮与轻重、体积、大小有关。再对同种材料，改变体积和轻重，沉浮是否会发生变化进行研究，最后得出，同种材料改变体积和轻重沉浮状况不变的结论。</h3> <h3> 中午的时间进行了四个观点报告，围绕主题“猜想——验证，基于可靠证据的解释”，每位老师都紧扣主题，我也有幸参与了这次观点报告，感谢高老师给予的机会和陈老师对我的指导，让我受益良多。</h3> <h3> 下午第四节课是来自春晖小学杨于瑜老师的《声音是怎样产生的》。杨老师主要运用了对比和反证的方法，通过有效手段观察物体的振动，如在锣面上放泡沫屑，以及不完全归纳的方法证明了声音是由物体振动产生的。并在最后让学生自己想办法证明物体发声时是在振动的。</h3> <h3> 第五节课是来自石门路学校杨新艳老师的《我们来做热气球》。杨老师让同学们带着热气球为什么会上升这一疑问去制作热气球。让同学们记录下加热前后，观察到的现象有什么不同，画在下发的记录表上。并对一个带有支管口的锥形瓶（封口），进行水浴加热，同时把与支管口相连的橡胶管放入水中，可以看到橡胶管口冒出许多气泡，说明锥形瓶里的气体加热后跑出来了，可以解释空气加热后变轻了。</h3> <h3> 最后先由陈梅娟老师进行点评和讲座，陈老师对每位老师的课堂都进行了详细的点评，并结合教材提出了自己的建议，让人豁然开朗。然后由高炳林老师进行活动总结，高老师强调了三点：1.科学教学要体现科学本质;2.科学教学重视证据的可靠性;3.关注，解释证据的科学性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作为新教师的我参加这种活动，让我受益很多。还是要再感谢一遍高老师给予我的这种珍贵的学习机会和陈老师的指导。</h3>