<h3>2019年上半年，学校按照系列化、规范化、常态化的思路，组织开展了各项活动。四月份开展了第二届校园书法大赛活动；五月份举办了第二届校园诗词大会；六月份首届诗文创作大赛如期举行。</h3> <h3>四月的玉门，正是“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。”语文组组织开展了旨在引导学生规范书写的第二届“翰墨书香 诗意人生”硬笔书法大赛。</h3> <h3>“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”这次比赛，得到了各班的积极响应，激发了学生的参与热情。经过初赛，选拔出60名学生进入决赛，4月24日，组织了决赛，赛后，对评选出的优秀书法作品进行了联展。</h3> <h3>一年春好处，小雨润如酥。“随风潜入夜，润物细无声。”活动其本身的意义在于引导学生规范书写的习惯，激发学生规范书写的热情，从而培养和提高学生的语文素养。</h3> <h3>“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”五月的玉门，热情似火。我们举办了第二届“青春如歌 诗意人生”校园诗词大会。</h3> <h3>“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。”5月7日举办了第一场初赛。共有来自18级的七支代表队参加了角逐。</h3> <h3>无论是必答，抢答还是风险对战环节。选手和观众表现出来的参与热情，求胜欲望，都感染了现场的所有人。有道是：“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。”</h3> <h3>“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”5月9日，举办了17级各代表队参加的第二场初赛。走近诗词，感受传统文化所蕴涵的温度，厚度，高度。</h3> <h3>“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”走近古诗词，感受诗词特有的意境、韵味和节奏。</h3> <h3>感受古人传达的家国情怀，责任担当。铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月。“我以我血寄轩辕。”“留取丹心照汗青。”</h3> <h3>感受瀚海冰河，“醉卧沙场君莫笑”，怒发冲冠，“萧萧班马鸣。”渴望建功立业的豪情。</h3> <h3>领略了苏轼“也无风雨也无晴，一蓑烟雨任平生”的通透。王维“明月松间照，清泉石上流”寄情留恋山水的恬淡。</h3> <h3>“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”品读古诗词，你就理解了乡愁。<br></h3> <h3>兄弟登高，遍插茱萸的亲情以及孤帆远影，千尺潭水的友情。</h3> <h3>“弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。”感受生命的脉动，摇曳多姿的四时轮替，岁月变幻。明白哪怕世界以痛吻我，我都报之以歌。</h3> <h3>读懂了“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”的博大，也就理解了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑。</h3> <h3>读了“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”李白的童年变得清晰而有温度。</h3> <h3>“一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。”品读古诗词，你就理解了生活不仅是“柴米油盐酱醋茶”，还应该有“琴棋书画诗酒花”。<br></h3> <h3>“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”经过两轮激烈角逐，有六个班脱颖而出，进入5月17日的决赛。最后，发挥神勇的17级数控班拔得头筹。17级文秘班和学前教育1班代表队获得二等奖。18级三个班获得三等奖。</h3> <h3>“花褪残红青杏小，枝上绵柳吹又少。”5月28日，举办了以“青春展风采 逐梦新时代”为主题的首届校园诗文创作大赛。<br></h3> <h3>来自全校的57名学生参加了角逐。纤细的笔触是对家乡的赞美，对亲情的赞颂，对美好生活的赞赏和热爱。</h3> <h3>竞赛共评选出一等奖作品8篇，二等奖15篇，三等奖20篇。其中部分作品，上传参加中华经典诵读工程活动。</h3> <h3>“东风洒雨露，会人天地春。”6月10日早晨，学校举行了颁奖仪式。校领导分别对书法大赛、校园诗词大会、诗文创作大赛的表现突出的集体颁发了奖状。</h3> <h3>校领导分别对表现突出的个人颁发了荣誉证书和奖品。</h3> <h3>对优秀作品再次进行指导，修改、点评。选择了其中一部分作品，利用校园广播站进行播发。</h3> <h3>利用早晨早操、课间操和下午大课间时间滚动播发。</h3> <h3>“满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿。”系列活动为丰富多彩的校园生活增添了亮色，引导学生求真、向善、爱美。</h3> <h3>笑容洋溢在脸上，信念埋藏在心中。我们仰望星空，我们也脚踏实地。因为我们知道，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。</h3> <h3>火红的青春，火热的情怀。人生有诗意，最美是少年。奋斗是青春最厚重的底色。</h3>